L'organisation de dialogues inclusifs des jeunes sur le changement climatique dans les écoles secondaires à Goma, avec pour thème l'engagement de la jeunesse pour l'action climatique, trouve sa motivation dans la reconnaissance de plusieurs facteurs cruciaux. Tout d'abord, la nécessité de sensibiliser les jeunes aux enjeux locaux du changement climatique est impérative, considérant les impacts potentiels sur leur communauté et leur avenir. La mobilisation de la jeunesse est essentielle pour créer une conscience collective et favoriser le changement durable. Ces dialogues visent à fournir une plateforme interactive, permettant aux élèves de comprendre les défis environnementaux et de stimuler leur réflexion critique sur des solutions possibles. En encourageant l'engagement actif, le programme vise à renforcer la sensibilisation, l'éducation et l'action collective en faveur de la durabilité environnementale, conduisent à des changements de comportement et l'adoption de pratiques respectueuses envers l'environnement. De plus, l'organisation de ces dialogues aspire à cultiver un sentiment de responsabilité chez les jeunes envers l'environnement, les incitants à devenir des agents du changement au sein de leur communauté. En intégrant le thème de l'engagement de la jeunesse pour l'action climatique, l'initiative vise à inspirer des projets concrets et durables, démontrant le pouvoir transformateur des jeunes dans la lutte contre le changement climatique. Les dialogues inclusifs impliquent des formations et des sessions de sensibilisation,visant à approfondir la compréhension des élèves sur les enjeux climatiques. Des résultats encourageants émergent, illustrés par des changements positifs de comportement chez les participants, tels que l'adoption de pratiques respectueuses envers l'environnement et l’enthousiasme des élèves pour leurs participation à des actions climatiques via la création des CLUBS CLIMAT au sein des écoles . De plus, des groupes d'élèves s'engagent dans des projets concrets liés au climat, démontrant une volonté d'action concrète. L'idéal est que l'impact global du programme se manifeste dans une sensibilisation accrue au changement climatique au sein de la communauté locale, soulignant l'influence positive des jeunes participants à leur entourage.
Objectif
- Informer les jeunes sur les réalités du changement climatique, en mettant l'accent sur les impacts locaux à Goma. Ceci inclut la compréhension des causes, des conséquences et des solutions possibles.
- Fournir une éducation solide de base sur les enjeux climatiques, afin d'armer les jeunes de connaissances approfondies et de compétences nécessaires pour comprendre et aborder les défis environnementaux.
- Encourager la pérennité des actions entreprises par les jeunes, en développant des stratégies pour assurer la continuité des projets et des engagements à long terme en créant au sein de chaque école un CLUB CLIMAT dirigé par un comité de 5 élèves.
- Encourager la participation active des jeunes en créant un espace où ils peuvent partager leurs opinions, idées et préoccupations sur le changement climatique. Stimuler un sentiment d'urgence et d'action.
- Inspirer les jeunes à s'engager activement dans des initiatives concrètes liées à l'action climatique. Cela peut inclure des projets de durabilité, des campagnes de sensibilisation, ou d'autres actions positives.
- Favoriser des changements de comportement durables chez les jeunes, les encourager à adopter des modes de vie quotidiens respectueux de l'environnement.
- Former des leaders environnementaux parmi les jeunes, les motivant à prendre des initiatives et à influencer positivement leur communauté en faveur de l'action climatique.
- Faciliter la création de réseaux entre les jeunes engagés, favorisant la collaboration et la mise en œuvre des projets climatiques collectifs.
- Susciter l'inspiration et la motivation chez les jeunes en montrant des exemples de réussites locales et internationales dans le domaine de l'action climatique.
Public cible
Jeunes élèves et universitaires de 13 à 27 ans.
Résultats attendus
- 100 élèves ont été minutieusement sélectionnés dans une école et une université de la place pour participer aux dialogues des jeunes sur le changement climatique
- 2 clubs climats ont été créés à l'issue de ces 2 dialogues inclusifs des jeunes sur les changements climatiques
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